Jour 17 des poussins

 Savez-vous "mirer" les oeufs? Pour se faire, à l'aide d'une lumière à watts standards (exemple 60), placez l'oeufs au dessus d'une source de lumière et vous pourrez voir à travers! De cette façon, on peut enlever les oeufs non fécondés ou les oeufs qui ont subi une interruption de croissance.

C'est de cette façon que nous avons enlevé 8 oeufs cet après-midi même. Seulement un oeufs a interrompu sa croissance tandis que les 7 autres n'étaient pas fécondés.

Voici les oeufs restants, qui devraient naître dans les prochains jours.

Devoirs de la semaine du 13 au 20 avril 2011

Vocabulaire thème 6 colonne 3-4
Verbe venir au présent et  à l'imparfait
Lecture: Retour parmi les hommes pages 244 à 248
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Projet poussin

 Voici Cédrik qui arrose nos oeufs. Ils doivent avoir une hunidité relative d'au moins 75%.

Cédrik qui tient un petit bébé dans ses mains. Les oeufs sont tournés tous les matins par Mme Julie.

Voici  Catherine et Daphné  qui  tiennent un petit oeuf. Ils viennent de poules "bovanes" brunes et blanches. De là les couleurs différentes des oeufs.

Projet poussins

 Voici les incubateurs qui contiennent, pour l'instant, 27 oeufs de poule. Dans moins de 10 jours, les petits poussins tenteront de sortir de leur coquille pour voir le jour.

Le temps d'incubation est de 21 jours. Les élèves de la classe prennent bien soins d'eux en s'assurant qu'ils aient une bonne température et beaucoup d'humidité.


Merci à l'école de Sacré-Coeur pour leur bel incubateur.

Retour dans le temps...

Petit retour dans le temps avec Catherine et Daphné lors d'un atelier de couture en 3e année!

Écoles de rêve !

 Voici notre projet des écoles de rêve. Les élèves devaient inventer l'école de leur rêve en tout point: les cours, les enseignants, les locaux...

Ils ont commencé par rédiger une composition pour finalement créer, à la maison, une maquette exposant leurs rêves.

Voici Nadège en pleine rédaction!

 Samuel et sa maquette en legos.













Jonathan explique aux petits visiteurs comment est construite sa maquette.

 Merci aux nombreux visiteurs ! Monsieur Normand est intéressé par la construction de Marc-Antoine!












Catherine a fait preuve de beaucoup d'imagination!

Nadège avait la plus volumineuse des maquette, elle prenait deux tables! Elle a construit une école d'équitation très réelle. Merci à son papa de l'avoir soutenue!

Maden semble émerveillé!